科學(xué)喂養(yǎng)是關(guān)鍵

　　她介紹，目前在門診中發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒養(yǎng)育中常見問題還是喂養(yǎng)方面。喂養(yǎng)問題可以導(dǎo)致孩子的生長發(fā)育落后、體重增長緩慢、營養(yǎng)素的缺乏等。而早期科學(xué)的喂養(yǎng)方式和良好飲食行為的建立，是預(yù)防兒童期發(fā)生營養(yǎng)性疾病的根本保證，同時對于成年后的飲食行為方式、慢性病的發(fā)生發(fā)展都會產(chǎn)生影響。

　　葉雯醫(yī)師建議，發(fā)育過程中，嬰幼兒每種行為的出現(xiàn)都有其“關(guān)鍵期”，家長要抓住幾個關(guān)鍵期進(jìn)行。如在喂養(yǎng)上，嬰兒的4-6月齡是開始添泥糊狀食物的關(guān)鍵期；7-9月齡是添加顆粒狀食物的關(guān)鍵期，這個時期也是嬰幼兒學(xué)習(xí)新行為的關(guān)鍵時期，如咀嚼、握勺等飲食技能。

　　此外，一些家長忽略了對孩子進(jìn)行技巧和進(jìn)食心理行為的培養(yǎng)，這也是造成喂養(yǎng)方面出現(xiàn)問題的原因之一。她建議家長在喂養(yǎng)過程中，要對嬰幼兒建立起正面的情感交流。包括與孩子說話，對他微笑，進(jìn)行目光交流；用眼睛看著他、贊揚(yáng)他。而強(qiáng)迫喂養(yǎng)會導(dǎo)致嬰幼兒缺乏自我進(jìn)食的積極性。

　　家長特別需要注意以下幾點(diǎn)：1。盡量堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)；2。讓孩子學(xué)會第二種進(jìn)食方式(用勺)；3。注意喂養(yǎng)時的態(tài)度，當(dāng)孩子對一種新的食物拒絕時，要給他足夠的適應(yīng)時間；4。勿盲目添加各種營養(yǎng)素。

（責(zé)任編輯：嘯天）