0～3歲是寶寶口語發(fā)展的關(guān)鍵期，也是他們語言能力發(fā)展最快的時(shí)期。此時(shí)，他們對(duì)語言具有一種特殊的感受力，對(duì)環(huán)境中的各種語言刺激格外敏感。童謠可以說是寶寶最早接觸的語言類作品，它具有篇幅短小、富于情趣、語言淺顯、音韻和諧的特點(diǎn)，非常適合正處于語言敏感期的寶寶練習(xí)說話。

　　童謠學(xué)語階段一：語言準(zhǔn)備階段，童謠為寶寶提供了豐富的語言刺激

　　在寶寶掌握語言本領(lǐng)之前，會(huì)經(jīng)歷一個(gè)語言準(zhǔn)備階段，又稱前語言階段。它出現(xiàn)在寶寶出生后的第一年，可分為三個(gè)發(fā)展階段：簡單發(fā)音階段(出生至3個(gè)月);連續(xù)音節(jié)階段(4至8個(gè)月);學(xué)語萌芽階段(9至12個(gè)月)。此時(shí)，寶寶正在為發(fā)音和說出詞語做準(zhǔn)備。

　　處于前語言階段的寶寶雖然還不能用語言準(zhǔn)確表達(dá)意圖，但他們的腦袋瓜兒從來沒有停止對(duì)周圍事物的探索，他們在積蓄能量，為日后的順利表達(dá)努力準(zhǔn)備。豐富的語言刺激是語言能力發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。平時(shí)，媽媽可以為寶寶邊念童謠邊做動(dòng)作。寶寶雖然不會(huì)說話，但是簡單明快的語言和有趣的動(dòng)作，會(huì)讓他們身心愉悅，潛移默化地影響其語言能力的發(fā)展。

　　推薦童謠：《推磨歌》

　　推磨磨

　　磨面面

　　蒸饃饃

　　給哥哥

　　童謠中的“磨磨”“面面”“饃饃”“哥哥”四個(gè)疊音詞，適合初學(xué)說話的寶寶練習(xí)。媽媽和寶寶可以面對(duì)面坐著，各自用左手握住右手的手腕，再用右手握住對(duì)方左手的手腕，搭成一個(gè)“磨”，然后一邊說童謠，一邊做出推磨的動(dòng)作。

　　童謠學(xué)語階段二：語言發(fā)生階段，童謠可培養(yǎng)寶寶說話的興趣

　　1～3歲的寶寶處于語言發(fā)生階段，具體又可分為兩個(gè)發(fā)展階段：語言理解迅速發(fā)展階段(1歲至1歲半)，此時(shí)，寶寶的語言理解能力大大增強(qiáng)，但是，他們說出的詞語仍然很少，甚至?xí)�出現(xiàn)一個(gè)短暫的相對(duì)沉默期;積極說話發(fā)展階段(1歲半至3歲)，這時(shí)的寶寶，開口說話的積極性很高，他們的詞匯量大大增加，語言技巧也迅速提高。

　　1歲半至兩歲的寶寶，已經(jīng)掌握了一些單詞句和雙詞句。媽媽可以選擇適合的童謠，以游戲的方式教寶寶學(xué)說，提高他們對(duì)語言的興趣和敏感性。

　　推薦童謠：《小白兔》

　　小白兔，白又白

　　兩只耳朵豎起來

　　愛吃蘿卜和青菜

　　蹦蹦跳跳真可愛

　　媽媽邊念童謠邊學(xué)小白兔蹦蹦跳跳的動(dòng)作。寶寶開始可能說不全童謠，但應(yīng)該能說出其中的關(guān)鍵詞語，如“小白兔”“蘿卜”等。這時(shí)，媽媽要堅(jiān)持，反復(fù)教寶寶學(xué)說，并著重強(qiáng)調(diào)他常忽略的詞語。

（責(zé)任編輯：嘯天）