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3、飲水：
我們在家要慢慢培養(yǎng)孩子用小水杯喝水，在家可以給孩子買個(gè)漂亮的小水杯，來吸引寶寶喜歡喝水,慢慢的脫離奶瓶。當(dāng)然對于特別小的孩子入園，可以先帶個(gè)小奶瓶，因?yàn)橐幌碌揭粋�(gè)陌生的環(huán)境，孩子心理等各個(gè)方面都不適應(yīng)，也會有恐懼心理，帶個(gè)小奶瓶，心理上會有些安慰，但等寶寶適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，就可以慢慢的不帶了。因?yàn)閬淼接變簣@就要適應(yīng)幼兒園的生活及行為規(guī)范。
所以請?jiān)趯殞毴雸@前訓(xùn)練自己的寶寶用小水杯喝水吧。
4、進(jìn)餐：
寶寶入園前，請您盡量要引導(dǎo)寶寶獨(dú)立進(jìn)餐了。盡量讓孩子自己動手用小勺吃飯。
進(jìn)餐這個(gè)問題，三個(gè)月的時(shí)間可能不太夠了，因?yàn)檫@是一個(gè)長期的過程，從孩子第一次用自己的小餐具進(jìn)餐，從孩子養(yǎng)成的第一個(gè)進(jìn)餐習(xí)慣、以及對食物的口味、食物的精細(xì)成度的要求，每個(gè)孩子、每個(gè)家庭那是個(gè)不相同了。
像有些寶寶要追著喂飯，拿著玩具邊玩邊吃等不良的進(jìn)餐習(xí)慣，請慢慢引導(dǎo)改正。
在家為孩子做飯時(shí)，也請稍微把制作的飯菜夾粗一點(diǎn)，比如小菜丁切得大一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)橛變簣@是“大鍋飯”，食物不會像家里做得那么精細(xì)。但有的幼兒園，還是會為小小班單獨(dú)烹制食物，有專門的小小班菜譜。
當(dāng)然對于小小班，剛剛?cè)雸@的孩子來說，教師的職責(zé)是以生活照顧為主，教師會盡量做到讓每個(gè)孩子吃飽，吃好，對于個(gè)別不會進(jìn)餐，或不進(jìn)餐的孩子，老師都會引導(dǎo)、鼓勵(lì)她自己吃或者喂她吃，但如果咱們的孩子自己會吃飯，那您可就省心多了，也放心多了，因?yàn)檎f實(shí)話，老師的精力也是有限的，老師的人員也是有限的，總要一個(gè)一個(gè)的喂寶寶，也許等到喂到咱們的寶寶，飯也冷得差不多了，孩子自己吃飽沒吃飽、吃好沒吃好，到時(shí)候只有他自己知道了。
5、入廁：
對于剛?cè)雸@的孩子，在家請您盡量引導(dǎo)寶寶使用小馬桶。男孩盡量學(xué)會站立入廁。
在有尿或有便便的時(shí)候可以及時(shí)和老師說，比如：“老師，我要尿尿，老師，我要便便”等，表達(dá)自己的需要。
因?yàn)橛行┬殞殑倓側(cè)雸@，恐懼新環(huán)境，想尿尿或想便便都不敢和老師說的，弄到身上就不好了！孩子自己受罪。
（責(zé)任編輯：白曉安）
