你的孩子總是悶悶不樂，在人際關(guān)系上無法獲得幸福感嗎?除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績和做好物質(zhì)供應(yīng),孩子的交友父母也能幫忙推一把!

　　佳蕓的父母從小就很疼愛她，常買漂亮的衣服和最好的玩具給她，但因工作忙碌，陪伴佳蕓的時間少，所以她總是一個人看電視、玩玩具。上小學(xué)后，因不太懂得如何跟同學(xué)說話、相處，也不知如何與他人分享，同學(xué)看她漂亮，東西用得好，以為她很驕傲、不想和其它人來往，所以也不和她做朋友，久而久之，佳蕓愈來愈害羞，甚至討厭上學(xué)和學(xué)校生活。

　　小威身材矮胖，成績不好，又不愛跟人說話，在班上如同一個隱形人。下課時，他總是趴在桌上假睡，偷聽同學(xué)們在談?wù)撌裁础Ｓ刑�，他聽見有人談�(wù)撍�，�?nèi)容卻是：“他是垃圾好不好!成績那么差，長得又丑，干脆丟進(jìn)垃圾桶算了!”想哭的他，怕同學(xué)嘲笑不敢哭出聲�；丶液�，爸爸只問考試成績怎樣?當(dāng)然，又是一陣打罵。“沒人喜歡我，我真的是垃圾嗎?”他連做夢也這樣想著，卻沒勇氣問任何人……

　　祖伶有一個十項全能的姐姐，成績好、聰明、漂亮、個子高、又幽默，是學(xué)校里的風(fēng)云人物，在姐姐陰影下，父母的贊美總輪不到她;在學(xué)校，老師、同學(xué)開口閉口都問姐姐的事，對她漠不關(guān)心。祖伶其實也以姐姐為榮，但這種不被重視的心情，常使她傷心、失落、吃醋，慢慢地，她變得愛比較，看不到自己的優(yōu)點，忌妒別人所擁有的，人緣自然愈來愈差。

　　后天環(huán)境、性格特質(zhì) 關(guān)系孩子的人際交往能力

　　交朋友是件很復(fù)雜的事，需要花時間學(xué)習(xí)、經(jīng)營和維持，而孩子會出現(xiàn)的人際交往障礙，往往不是單一因素所造成。大致來說，可從“后天環(huán)境”與“自身性格特質(zhì)”兩方面來剖析。

　　“后天環(huán)境”方面，首先面臨的是“缺乏交友環(huán)境”，因家庭結(jié)構(gòu)小家庭化、少子化，失去過往大家族親朋好友常往來，及街坊鄰居在外玩耍那樣的自然環(huán)境，孩子的休閑時間常用在看電視、玩玩具和打電動游戲上，沒機(jī)會與同齡的小朋友互動，學(xué)習(xí)應(yīng)對進(jìn)退、施與受，也不善于和他人分享。

　　此外，“缺乏同學(xué)間的話題”也是人際疏離的原因。因家庭環(huán)境、父母要求的不同，孩子接觸的興趣也多不一樣，朋友間的話題便開始產(chǎn)生歧異，但孩子在求學(xué)階段最需要的就是同學(xué)肯定，最怕有“朋友會的我不會”、“朋友說的我不懂”的疏離感，這樣的疏離，或多或少會造成人際關(guān)系的障礙。

　　除了后天環(huán)境，孩子遇到交友障礙的最大原因就是“自身性格特質(zhì)”。個性絕對是影響人際關(guān)系的主因，有的孩子像佳蕓一樣害羞、沒自信;有的和祖伶一樣，希望獲得肯定，卻常常看不到自己的優(yōu)點;有的小孩則太強(qiáng)勢、不懂分享、不肯妥協(xié)，有的則太易沖動、不能忍受挫折。

　　其次，外貌、氣質(zhì)或語言等，也會影響人際關(guān)系是否順利。“觀察力”也是人際關(guān)系的一大重點，有些孩子個性上沒有太大缺點，只因“不知道自己做了什么讓人不開心的事”，常常無形中成為人緣不好的孩子。

（責(zé)任編輯：嘯天）