2．精細(xì)運(yùn)動(dòng)

　　·抓握東西。寶貝在1個(gè)月時(shí)，大人的手指去碰寶貝的手掌，寶貝會(huì)攥緊拳頭；2個(gè)月時(shí)，給寶貝一個(gè)撥浪鼓，不松手地抓2-3秒鐘；3個(gè)月時(shí)，可以自己抓住撥浪鼓的鼓柄30秒左右。

　　·抓住東西。寶貝在4個(gè)月時(shí)，能夠抓住撥浪鼓的鼓柄，并用眼睛注視著；5個(gè)月時(shí)能夠抓住玩具；6個(gè)月時(shí)，能夠兩手同時(shí)抓住2個(gè)玩具；7個(gè)月時(shí)，會(huì)欠著身子去抓遠(yuǎn)一些的玩具。

　　·耙弄東西。寶貝6個(gè)月時(shí)，寶貝能伸手去碰桌上的紅色東西，并抓握��；7個(gè)月時(shí)，寶貝可用整個(gè)手掌將葡萄干之類的小丸耙弄到。

　　·倒手東西。寶貝7-8個(gè)月時(shí)，會(huì)將手里的一個(gè)玩具換到另一只手，再去拿第二個(gè)玩具；8個(gè)月時(shí)，可以很熟練地把玩具倒手，一手拿一個(gè)玩具，并還想去拿第三個(gè)玩具。

　　·對(duì)捏東西。寶貝在8個(gè)月時(shí)，會(huì)用拇指和其他手指配合捏起葡萄干之類的小東西；9個(gè)月時(shí)，能用拇指和食指捏起；10個(gè)月時(shí)，能捏得更熟練了；12個(gè)月時(shí)，能把小東西往小瓶里放。

　　·用手翻書(shū)。寶貝15個(gè)月時(shí)，在大人的協(xié)助下，看見(jiàn)書(shū)開(kāi)始翻；24個(gè)月時(shí)，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)了，并能連續(xù)翻書(shū)3頁(yè)。

　　·握筆書(shū)畫(huà)。寶貝在12個(gè)月時(shí)，用整個(gè)手掌握筆，并在紙上畫(huà)出筆道；15個(gè)月時(shí)，用筆在紙上亂畫(huà)；27-36個(gè)月時(shí)，能模仿畫(huà)出豎道、圓和十字。

　　·折紙。寶貝在24個(gè)月時(shí)，可將一張紙折成兩折或三折；36個(gè)月時(shí)；能將一張36開(kāi)紙折成長(zhǎng)方形，并且邊角整齊；42個(gè)月時(shí)，會(huì)用紙折小船、小衣服等。

　　3．適應(yīng)能力

　　·眼睛跟蹤球。寶貝在1個(gè)月時(shí)，大人將一個(gè)紅色的球，在距離寶貝眼睛上方20厘米處慢慢移動(dòng)，寶貝的眼睛能跟著球移動(dòng)。

　　·聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)。寶貝在1個(gè)月時(shí)，聽(tīng)到鈴聲后眨眼、頭動(dòng)；4個(gè)月時(shí)會(huì)去尋找鈴聲。

　　·有意識(shí)搖鈴。寶貝在8個(gè)月時(shí)，拿到搖鈴?fù)婢撸瑫?huì)有意識(shí)地?fù)u動(dòng)。

　　·伸手夠物。寶貝在7個(gè)月時(shí)，看見(jiàn)稍遠(yuǎn)些的玩具，會(huì)伸出手去拿；8個(gè)月時(shí)，大人如果用玩具逗寶貝，寶貝去拿，但就在將要拿到時(shí)又把玩具往遠(yuǎn)一些地方放，寶貝還會(huì)追著要拿。

　　·杯里取物。寶貝在9個(gè)月時(shí)，可以把放在杯子里的東西取出來(lái)；10個(gè)月時(shí)，如果把東西扣在杯子里，寶貝能主動(dòng)把杯子拿掉，取出扣在杯子下面的東西。

　　·認(rèn)識(shí)大小和多少。寶貝在27個(gè)月時(shí)，給他2個(gè)玩具，如果大人向他要大的玩具，他會(huì)把大玩具給大人；將積木分成一堆多，一堆少，寶貝知道哪堆多，哪堆少。

　　·區(qū)別顏色。寶貝在30個(gè)月時(shí)，開(kāi)始認(rèn)識(shí)紅色了；30-60個(gè)月之間，逐漸能認(rèn)識(shí)4種以上的顏色。

　　·里外之分。寶貝在33個(gè)月時(shí)，能分清里外了，比如能準(zhǔn)確地說(shuō)出某個(gè)東西是在杯子里還是杯子外。

　　·認(rèn)識(shí)圖形。寶貝在42個(gè)月時(shí)，能正確指出哪些圖形是正方形，哪些圖形是長(zhǎng)方形。

（責(zé)任編輯：嘯天）