當(dāng)前位置：中華健康網(wǎng) > 新聞資訊 >
<button id="k4qwy"></button> 北京12月28日電 27日，由國家衛(wèi)生健康委醫(yī)政醫(yī)管局指導(dǎo)，人民網(wǎng)·人民健康主辦的“強(qiáng)縣域 千縣行”全國縣級醫(yī)院綜合能力提升典型案例宣傳活動2020年全國總結(jié)大會在北京舉行。平陰縣人民醫(yī)院黨委副書記、院長尹燕東在圓桌論壇環(huán)節(jié)發(fā)言時表示，整體評估，分層管理施策，整體提升醫(yī)院學(xué)科能力。
在談到學(xué)科能力提升時，尹燕東表示，首先，針對全院學(xué)科能力做整體評估，根據(jù)評估分層進(jìn)行管理，根據(jù)層次分類施策，整體提升學(xué)科能力。
尹燕東介紹到，經(jīng)過評估后，一些學(xué)科具備成為省級重點學(xué)科或者市級重點學(xué)科潛質(zhì)的，在學(xué)識、學(xué)術(shù)和服務(wù)的規(guī)模上達(dá)到一定水平和層次的，作為優(yōu)勢學(xué)科確定下來。相對來說，學(xué)科能力不是特別全面，但是在某一個病種和某一項技術(shù)上有特色，作為特色學(xué)科評估出來。最后一部分就是能力、水平、服務(wù)的規(guī)模達(dá)不到百姓需求或者醫(yī)院要求的，作為基礎(chǔ)學(xué)科確定下來。
“分了這幾個層次之后，我們分類施策，學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵是人才培養(yǎng)，針對學(xué)科帶頭人或技術(shù)骨干，采用了送出去、請進(jìn)來的方式。對于基礎(chǔ)學(xué)科和特色學(xué)科，請來三級醫(yī)院、學(xué)科聯(lián)盟或醫(yī)生集團(tuán)的專家和團(tuán)隊幫扶建設(shè)，整體提升學(xué)科能力和水平;重點學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科就要采取送出去的方式，把學(xué)科帶頭人、技術(shù)骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才，送到國家或區(qū)域醫(yī)療中心培養(yǎng)、培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)重點學(xué)科、優(yōu)勢學(xué)科的服務(wù)水平�！币鄸|介紹說。
尹燕東表示，同時，平陰縣人民醫(yī)院還加強(qiáng)了院內(nèi)所有專業(yè)技術(shù)人員的基礎(chǔ)能力培訓(xùn)，包括基本理論、基本技能、基本操作�！拔覀兺顿Y600余萬元建設(shè)了一個技能培訓(xùn)中心，技能培訓(xùn)中心有模擬手術(shù)室、模擬腔鏡室、模擬分娩室、臨床思維訓(xùn)練室等，專業(yè)技術(shù)人員每年都有計劃培訓(xùn)，整體提升技術(shù)水平。”尹燕東介紹說。
（責(zé)任編輯：華康）
