日前，廣東醫(yī)科大學(xué)舉辦第二屆醫(yī)學(xué)人文學(xué)術(shù)論壇。本次論壇以 “醫(yī)學(xué)人文賦能醫(yī)務(wù)人員全職業(yè)周期健康” 為主題，吸引了來(lái)自全國(guó)30余家單位的知名學(xué)者、臨床專家和教育工作者，共同探討在健康中國(guó)戰(zhàn)略下，如何將醫(yī)學(xué)人文深度融入醫(yī)學(xué)教育與實(shí)踐，守護(hù)醫(yī)務(wù)人員身心健康。

　　開幕式上，廣東醫(yī)科大學(xué)教務(wù)部部長(zhǎng)周艷芳強(qiáng)調(diào)，“醫(yī)學(xué)人文應(yīng)成為醫(yī)務(wù)人員職業(yè)發(fā)展的‘生命營(yíng)養(yǎng)素’，貫穿從醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)到臨床實(shí)踐乃至整個(gè)職業(yè)周期�！� 她介紹了廣東醫(yī)科大學(xué)深化醫(yī)學(xué)人文教育教學(xué)模式改革的經(jīng)驗(yàn)，整合學(xué)校及附屬醫(yī)院優(yōu)勢(shì)醫(yī)學(xué)人文資源，實(shí)施“雙融合-多交叉”發(fā)展戰(zhàn)略，把人文知識(shí)的傳授、人文素質(zhì)的培育、人文情懷的養(yǎng)成、人文精神的成長(zhǎng)、人文行為的實(shí)踐作為提升學(xué)生人文素養(yǎng)的重要內(nèi)容，打造全員、全方位、全周期相互貫穿融合的醫(yī)學(xué)人文教育教學(xué)體系。

　　主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，多位專家聚焦“全職業(yè)周期賦能”。中山大學(xué)醫(yī)學(xué)人文聯(lián)合研究院副院長(zhǎng)程瑜、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)倫理學(xué)教授王彧、同濟(jì)大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)院教育處副處長(zhǎng)黃蕾、廣東醫(yī)科大學(xué)人文與管理學(xué)院院長(zhǎng)黃祖輝等專家認(rèn)為，醫(yī)學(xué)人文實(shí)踐必須系統(tǒng)性融入醫(yī)務(wù)人員全職業(yè)周期;醫(yī)學(xué)人文精神要深植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土，汲取人文智慧滋養(yǎng)醫(yī)者仁心;要善用智能科技賦能，創(chuàng)新醫(yī)務(wù)人員人文關(guān)懷路徑。

　　此次研討會(huì)也對(duì)我國(guó)醫(yī)學(xué)人文發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)進(jìn)行了總結(jié)。在政策支持與技術(shù)創(chuàng)新的背景下，醫(yī)學(xué)人文教育與臨床融合迎來(lái)新契機(jī)，但同時(shí)也面臨挑戰(zhàn)。未來(lái)，需進(jìn)一步強(qiáng)化人文教育與臨床實(shí)踐的結(jié)合，建立全周期心理支持體系，促進(jìn)區(qū)域間的資源共享與協(xié)同發(fā)展。

　　廣東醫(yī)科大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將依托醫(yī)學(xué)人文教育發(fā)展中心、醫(yī)學(xué)人文研究所等機(jī)構(gòu)人才優(yōu)勢(shì)，立足大灣區(qū)，持續(xù)深化醫(yī)學(xué)人文領(lǐng)域的理論研究與實(shí)踐探索，為推動(dòng)我國(guó)醫(yī)學(xué)人文發(fā)展、助力健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（責(zé)任編輯：華康）