小孩子不合群會(huì)直接影響孩子將來(lái)適應(yīng)社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，難以融入，讓孩子脾氣變得“古怪”，難以和別人相處，讓孩子成為世人眼中的“壞孩子”，這是家長(zhǎng)最不愿意看到的現(xiàn)象。家長(zhǎng)平時(shí)有多觀察自己的孩子，一旦發(fā)現(xiàn)孩子不合群，要正確引導(dǎo)孩子……
溫馨的家庭
和諧溫馨的家庭給孩子帶來(lái)的不僅僅是幸福生活，而且這種生活體會(huì)能夠?qū)⒆拥囊簧加袧撘颇挠绊懀议L(zhǎng)必須引起重視，盡可能的給孩子創(chuàng)造良好的家庭成長(zhǎng)環(huán)境。
1.夫妻恩愛(ài)和睦，不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵。
2.積極民主的家庭氛圍，給孩子表達(dá)思想的機(jī)會(huì)。
3.多多陪伴孩子，不要長(zhǎng)期不在家，缺乏親子交流。
4.給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間，布置成孩子喜歡的樣子。
5.多多鼓勵(lì)孩子，讓孩子天馬行空的思維不受限制。
高質(zhì)量的陪伴
父母高質(zhì)量的陪伴，給孩子以安全感和自信，影響孩子性格的形成，有了好性格自然會(huì)有好朋友。
1.所謂高質(zhì)量，就是說(shuō)要全身心的投入陪孩子中去，不要讓手機(jī)、電腦等占用陪孩子的時(shí)間。
2.跟孩子自由自由地在一起，讓孩子暢所欲言，鼓勵(lì)孩子，建立自信。
3.方式多種，可以陪孩子玩游戲、看書(shū)、外出、鍛煉都可以。
微笑的媽媽
很多的教育專家都提出了，媽媽的情商對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用。媽媽是陪伴孩子最多的人，也是孩子心目中的偶像和模仿對(duì)象，所以媽媽的行為對(duì)孩子的影響根深蒂固。一個(gè)積極樂(lè)觀的媽媽能夠帶給孩子陽(yáng)光樂(lè)觀的心態(tài)，孩子也會(huì)變得開(kāi)朗愛(ài)交際，媽媽?xiě)n郁自卑、心情浮躁，也會(huì)使得孩子覺(jué)得自己不行，久而久之變得自卑內(nèi)向沒(méi)有自信。所以，從今天開(kāi)始媽媽們開(kāi)朗起來(lái)，為了我們的孩子，一起來(lái)加油。
給孩子自信
任何一個(gè)人都需要鼓勵(lì)，都需要贊美，有了自信才能發(fā)揮潛力，孩子尤其如此。
1.不管孩子做事，成功與否，家長(zhǎng)都不要采取否定的態(tài)度。
2.孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，馬上就要給出鼓勵(lì)。
3.禁止對(duì)孩子說(shuō)“你不行”“干什么都干不好”之類的打擊孩子自信心的話。
4.杜絕比較，不要拿自己的孩子和其他孩子比較，任何時(shí)候任何場(chǎng)合都不要。
5.無(wú)條件接受自己的孩子，自己的孩子可能不聰明、可能不外向，但是不妨礙我們愛(ài)他，從內(nèi)心接受孩子，無(wú)論孩子是否表現(xiàn)的如你期望。
6.給孩子平等的尊重，不要將孩子看到是一個(gè)小孩而忽視他，要想尊重大人一樣給孩子同等的尊重
少看電視多外出
小孩子都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，甚至有的小孩子一看就是一天，家長(zhǎng)也覺(jué)得看電視孩子就不鬧，自己也省事，實(shí)際上看電視對(duì)孩子的傷害非常大。
1.對(duì)孩子的眼睛、脊椎都有很大的傷害，剝奪孩子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，對(duì)身體發(fā)育不利。
2.讓孩子失去了和小朋友交流玩耍的時(shí)間，傷害了孩子和朋友們聯(lián)絡(luò)感情。
3.電視看的太多，孩子不動(dòng)腦筋，影響孩子智力的發(fā)育。從今天開(kāi)始關(guān)掉電視，帶孩子走出去玩，讓孩子在外面與真的小朋友一起玩，不要限制孩子怎么玩，哪怕就是在旁邊看著其他小朋友玩也沒(méi)問(wèn)題，隨著時(shí)間的推移，寶寶就能夠慢慢地融入到其他孩子的群體了，但是前提是家長(zhǎng)得給孩子外出玩耍的機(jī)會(huì)。
要讓孩子自己玩
很多孩子不合群都是因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)度的參與和干預(yù)，讓孩子失去了自主交流的機(jī)會(huì)。帶孩子在外面和小朋友一起玩的時(shí)候，家長(zhǎng)的任務(wù)就是保障小朋友的安全，至于小朋友之間如何玩耍，讓孩子自己去處理，讓孩子發(fā)揮自己的交際能力和小朋友相處，久而久之孩子就學(xué)會(huì)了如何交往。
教孩子交友原則
要想讓孩子融入到群體，那么首先要教會(huì)孩子交友的原則，不然是交不到朋友的。
1.尊重朋友，體諒朋友，為朋友考慮。
2.不要?jiǎng)邮纸鉀Q問(wèn)題，有了問(wèn)題要交流表達(dá)。
3.學(xué)會(huì)分享，懂得把自己的玩具、食物分享給小朋友，不自私不護(hù)食。
4.禮貌用語(yǔ)，不罵人，不說(shuō)臟話。
5.懂得謙讓，不要專橫，不要霸占玩具。
6.懂得表達(dá)，想和小朋友一起玩，要學(xué)會(huì)和小朋友打招呼，表達(dá)自己想和小朋友交往的意愿。
多多串門(mén)
利用閑暇時(shí)間帶寶寶去小伙伴家里串門(mén)，能夠幫助孩子熟悉陌生的環(huán)境，有意識(shí)地制造機(jī)會(huì)讓小朋友接觸玩耍。邀請(qǐng)其他小朋友來(lái)自己家里玩，讓孩子當(dāng)做小主人，拿出自己的玩具和零食來(lái)招待小朋友，在此過(guò)程中學(xué)習(xí)如何和小朋友交往。家長(zhǎng)不要害怕小朋友會(huì)將家里搞亂，與孩子好性格的形成相比，收拾一下居室顯得太無(wú)足輕重了。
心理調(diào)節(jié)
如果您的孩子有了比較嚴(yán)重的不合群現(xiàn)象，那么您要多花時(shí)間來(lái)調(diào)節(jié)他的心理。
1.家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，孩子體會(huì)到您的焦急，會(huì)更加自責(zé)愧疚，反而加重不合群的現(xiàn)象。
2.慢慢調(diào)節(jié)孩子的心理狀態(tài)，多和孩子溝通，了解不合群的原因。
3.多給孩子講一些適齡的故事，說(shuō)明道理，間接地鼓勵(lì)孩子。
4.多花時(shí)間帶孩子外出，接觸同齡的孩子，讓孩子逐漸回歸自己的世界。
互補(bǔ)調(diào)節(jié)
每個(gè)孩子都不一樣，性格也千差萬(wàn)別，但是性格沒(méi)有好壞之分，內(nèi)向做事專注、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，外向積極、善于交際，所以家長(zhǎng)不要過(guò)于擔(dān)心自己的孩子，而是可以通過(guò)多與自己孩子性格差異比較大的孩子多接觸、玩耍，讓孩子之間相互學(xué)習(xí)，利用互補(bǔ)的方式促進(jìn)孩子好性格的形成。比如，內(nèi)向膽小的孩子多與勇敢開(kāi)朗的孩子多在一起玩耍。
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