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兒童節(jié)禮物是去福利院表演
畢大容姹而明美容連鎖公司總經(jīng)理
平曉宇(化名)今年7歲。今年的六一兒童節(jié)，曉宇收到媽媽的禮物，是去福利院表演自己的電子琴演奏。“這是我和另外9個(gè)家長精心準(zhǔn)備的，平時(shí)有意識(shí)讓孩子們聚會(huì)，兒童節(jié)我希望他能用自己的特長去關(guān)愛別人。”也許你會(huì)覺得這樣的關(guān)愛是有姿態(tài)的，但對(duì)于孩子來說每次經(jīng)歷，都是父母在向他們傳輸一種觀念，很多富家子弟可能會(huì)充滿優(yōu)越感，都很容易忽視身邊的人。“盤子里只剩下最后一個(gè)水果，曉宇會(huì)問完家里所有其他的人，包括保姆、鐘點(diǎn)工，確定大家都不吃之后，曉宇才會(huì)去吃。”畢總說：“這是一種分享的概念，同時(shí)也是一種關(guān)愛的表現(xiàn)。”
含著金湯匙出生的曉宇，應(yīng)該會(huì)像個(gè)小皇帝一樣享受著所有的寵愛和優(yōu)越生活？畢總笑著說：“我的兒子，有一次回家對(duì)我說，媽媽，同學(xué)某某家里好有錢啊，我剛要緊張，這個(gè)孩子是不是和別人去比富了，可緊接著孩子的話讓我放十八個(gè)心，孩子說"他好顯擺，真丟人，有錢也是他家里，又不是他自己的……”孩子似懂非懂的話，的確讓畢總覺得欣慰。“我從來都不會(huì)讓他覺得自己和別人有什么不一樣，每個(gè)人都是平等的。”
對(duì)于物質(zhì)，不能縱容已經(jīng)成為共識(shí)，但又如何培養(yǎng)合理對(duì)待金錢？“在我們家，曉宇是有學(xué)分制的。”所謂的學(xué)分制，把孩子所有的日常行為，都集中到學(xué)分板上，如果今天曉宇自己刷牙了、自己練鋼琴、讀了課文、也有幫助勞動(dòng)，每一件事作完，他都可以到學(xué)分板上貼一個(gè)小標(biāo)簽，一周會(huì)總結(jié)一次，學(xué)分可以用來和我們兌換玩的時(shí)間，也可以兌換錢。曉宇有一個(gè)自己虛擬賬戶，兌換了錢，他就到自己的電腦里結(jié)算，然后平時(shí)他的私人開支都從這里提取。“這就是為了讓他明白，物質(zhì)是要靠自己爭取的，要夠努力才能夠得到肯定，得到獎(jiǎng)勵(lì)。”
（責(zé)任編輯：冷凝）
